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Martes, 30 de Abril de 2024

Buscan rescatar el Río Mixteco en Tecomatlán

La sequía de este río afecta flora, fauna, y actividades agrícolas, pecuarias forestal y turísticas: académicos del Tec de Tecomatlán
Miércoles, 17 de Abril de 2024 20:51
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Municipios Puebla

Tecomatlán, Pue.- Ante la sequía del “Río Mixteco”, que pasa por Tecomatlán, la comunidad educativa del Instituto Tecnológico de Tecomatlán dentro del Sistema de Gestión Ambiental (SGA), en conjunto con jóvenes de la Federación Nacional de Estudiantes Revolucionarios “Rafael Ramírez” (FNERRR) y docentes de Antorcha Magisterial, realizaron una jornada de rescate de la vida acuática del río (peces, tortugas entre otras especies) para evitar su extinción.

El problema de la sequía que se vive en el país, aunado a las altas temperaturas que se registran repercuten directamente en este municipio de la Mixteca del estado de Puebla de forma negativa, “al realizar un recorrido se observó una disminución significativa en los recursos hídricos disponibles, afectando los niveles acuíferos de los pozos y el secano del caudal del Río Mixteco”, afirmaron las autoridades educativas del Tecnológico de Tecomatlán. 

Asimismo, señalaron que el impacto negativo de esta escasez de agua no sólo afecta a la flora y fauna endémica, sino también a las actividades agrícolas, pecuarias, forestales y turística, ocasionando pérdidas económicas significativas.

“Actualmente no existe inversión pública para mantenimiento de los sistemas hídricos, tampoco hay programas gubernamentales dirigidos a impulsar proyectos ambientales como obras de captación, reforestación, conservación de suelos, rescate de especies nativas de flora y fauna”, explicó Gabriel López Salvador, director de esta institución educativa.  

En este contexto, los directivos e investigadores del Instituto Tecnológico de Tecomatlán comenzaron a realizar un diagnóstico de la situación actual del “Río Mixteco” con el objetivo de elaborar proyectos que impacten de manera significativa en el rescate de los recursos hídricos, incluyendo la participación activa de autoridades federales, estatales, municipales e instituciones educativas y cooperación de los productores agropecuarios.

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