México.- La llamada segunda revolución tecnológica cuántica se refiere al diseño de dispositivos que sean útiles a la sociedad en general y al ser humano en particular para realizar diferentes funciones con base en efectos propios de la física cuántica, expuso Rocío Jáuregui Renaud, investigadora del Instituto de Física de la UNAM, quien enfatizó que se trata de aprovechar fenómenos poco intuitivos, pero reales, que se manifiestan en sistemas elementales como átomos o la luz emitida por éstos.
Conoce los baños de bosque y los beneficios para la saludDeforestación y cambio climático amenazan bosques de nieblaEn el ciclo de charlas denominado Cuantos de Ciencias que organiza la Facultad de Ciencias (FC) de la UNAM y Quantum@UNAM, realizado en el marco del Año Internacional de la Ciencia y la Tecnología Cuánticas, Jáuregui Renaud, también integrante de la Junta de Gobierno de esta casa de estudios, dictó la conferencia “¿Por qué se habla de la segunda revolución cuántica de la tecnología?”.
“Clásicamente, pensamos que un objeto está en una posición dada o no está, pero en la cuántica sólo hablamos de probabilidades de que esté. El punto ahora es manejar esas probabilidades para realizar diferentes funciones, como el cómputo, la transmisión de información, el almacenamiento de datos o la imagenología”, detalló.
Al referirse a cuáles son los principales avances científicos y tecnológicos que han impulsado esta segunda revolución cuántica, la doctora en Ciencias por la UNAM estableció que muchos de estos avances se dieron en la primera revolución cuántica.
“Posterior al establecimiento de la formulación de la mecánica cuántica en los años 20, se utilizó este formalismo para describir partículas elementales, átomos, moléculas, sistemas gaseosos y de estado sólido. Se entendió su interacción vía campos electromagnéticos incluyendo la luz”.
Durante la primera revolución de la tecnología cuántica que se desarrolló entre los años 50 y 70, se utilizó el conocimiento adquirido para desarrollar dispositivos novedosos. Entre ellos destacan los láseres y el transistor, lo que marcó todo un hito en la industria electrónica, indicó que “sin el transistor no habría electrónica como la conocemos, sin ésta no existirían las computadoras que utilizamos cotidianamente ni muchísimas cosas que facilitan nuestra vida cotidiana”.
Resaltó que es necesario reconocer la utilidad que tiene la luz láser en cirugías, lectura de discos y, especialmente importante, en la manipulación de la materia. Los dispositivos desarrollados en la primera revolución tecnológica abrieron la posibilidad de controlar el estado de la materia y la luz en un rango insospechado por los creadores del formalismo de la mecánica cuántica.
“Ahora, en la segunda revolución cuántica, se usan esas mismas herramientas para controlar la evolución de un sistema físico de manera más sutil y elegante”.
Jáuregui Renaud se mostró emocionada de que 2025 sea el Año Internacional de la Ciencia y Tecnología Cuántica porque significa una oportunidad de mostrarle a la gente que existen cosas fascinantes tanto en la ciencia básica como en la tecnología.
“Muchas veces usamos los celulares, el internet o las computadoras pensando que ya estaban cuando nacimos, sin ser conscientes de todo el conocimiento que hay detrás de éstos. Actuamos como si siempre hubieran existido, pero no es así: alguien tuvo que crearlas”, aceptó.
Por eso, dijo, es muy importante recalcar en la gente joven la importancia de la creatividad y la innovación; que no sólo sean consumidores de tecnología, sino que también participen en su desarrollo.
En ese contexto, la universitaria reconoció la importancia de los estudiantes de pregrado, y compartió cómo gracias a ellos se implementó, bajo la asesoría de investigadores jóvenes, el Laboratorio Nacional de Materia Cuántica: Materia Ultrafría e Información Cuántica (LanMac) el cual fue un proyecto pionero en México y Latinoamérica.
Mencionó que LanMac está conformado por una docena de laboratorios, siete de ellos en nuestra Universidad. Que en su mayoría fueron construidos de cero y se convirtieron en funcionales en un tiempo récord. Todo ello involucró al esfuerzo de estudiantes, en su mayoría de licenciatura, y al liderazgo de investigadores entusiastas de primer nivel.
“Este logro es un ejemplo de cómo los estudiantes pueden contribuir significativamente en proyectos de frontera en física”.
La académica subrayó la importancia de que los alumnos se involucren en proyectos de investigación desde muy jóvenes en su formación y destacó que muchos de quienes participaron en el laboratorio antes descrito han continuado sus carreras en instituciones de prestigio mundial.
La investigadora fue contundente al señalar que lo más importante es destacar la creatividad y la participación de las personas en el desarrollo tecnológico, ya sea en el ámbito cuántico o en cualquier otro.
“Hace 100 años, jóvenes científicos (Heisenberg y Schrödinger) incursionaron en la física cuántica y, con ello, revolucionaron nuestra forma de ver el universo. Hoy, nuestros alumnos también pueden participar y revolucionar el conocimiento. La creatividad es importante y la tecnología no debe ser una excusa para apagarla”, finalizó.
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