Frustración y confusión, lucha que enfrentan docentes y estudiantes

El tema de las emociones está jugando un papel importante en las personas, por el impacto que está generando la pandemia de salud en estos momentos que ha obligado a permanecer a un buen número de familias en confinamiento.

Canacintra preocupada por cancelación de acuerdos con AUDIVidal Roa suma a su gestión 12 intentos de linchamiento en TlahuapanEn el caso particular de la educación, los docentes deben contar con el acompañamiento necesario para fortalecer sus áreas emocionales después de encontrarse a más de un año en confinamiento, para contar con una mejor salud mental e impactar de manera positiva en los estudiantes al momento de compartir conocimientos de manera remota, señaló Martha Patricia Monreal Vera Romero, Coordinadora de Tutoría en UPAEP Online.

De igual forma, dijo que los estudiantes al momento de estar trabajando con los profesores, experimentan diferentes estados de ánimo que van desde el aburrimiento, confusión y hasta la frustración, por lo que agregó que es importante que los maestros preparen sus cursos y materiales con diferentes actividades que invite a los estudiantes a reflexionar, y moverse en sus casas con materiales que tengan a la mano, ya que muchos de ellos están recibiendo clases a través de la vía remota y son más susceptibles de experimentar este tipo de emociones.

Señaló que cada persona reacciona de diferente forma ante cualquier tipo de emociones y generalmente una confusión termina en una frustración; indicó que si se ve desde el lado del docente, en donde aun cuando prepara muy bien su clase, el maestro no ve si el estudiante está poniendo realmente atención y no sabe si está comprendiendo las ideas y si el material que está compartiendo a través de la pantalla, está sirviendo para facilitar el conocimiento, de ahí que la frustración puede ser muy fuerte tanto para el maestro como para el estudiante, por las expectativas que se esperan en ambos casos.

Indicó que los estudiantes en línea tienen un perfil específico, son personas adultas con una edad promedio de 35 a 80 años y en los últimos años se ha dado la inclusión de gente más joven en esta modalidad, quienes también pueden presentar volatilidad en su estado de ánimo y que puede influir en su proceso de aprendizaje, por lo que es importante el acompañamiento de tutores virtuales para recibir una mejor orientación educativa y también para acompañar a los profesores para fortalecer su metodología educativa.

Indicó que los tutores virtuales juegan un papel importante, al recordar a los estudiantes el papel que juegan en el ámbito educativo, la importancia que tiene el estudiar, el prepararse, y tener presente cuál es la meta que buscan alcanzar, y este tipo de acompañamiento aplica a todas las modalidades que estamos experimentando en estos momentos.

La neurociencia que se ha dedicado a estudiar el funcionamiento de cómo el cerebro logra el aprendizaje, ya nos venía diciendo desde antes, que las emociones impactan fuertemente en el aprendizaje de las personas, no sólo en este momento de confinamiento que se está viviendo por la pandemia del Covid-19, expresó la académica.

Monreal Vera señaló que sin emociones no puede haber atención, no puede haber aprendizaje; y uno de los elementos esenciales dentro del aprendizaje en cualquier momento y no sólo en los espacios de crisis, es la emoción, porque se ha demostrado que se puede aprender todo aquello que nos produce una sensación, aquello que atrae nuestra atención, nos da curiosidad y nos invita a conocer algo nuevo que más adelante nos dará satisfacción si se actúa de manera positiva.

En su intervención, Francisco Manuel Zamudio Rodríguez, Coordinador de Vinculación y Estrategia Corporativa en el área de Modalidades de UPAEP Online, invitó a las personas a participar en la Semana de Sesiones Online que se llevará a cabo del 19 al 23 de abril de 2021 a partir de las 19:00 horas, en donde se abordarán diferentes temáticas de actualidad que en estos momentos son trascendentales en la familia y la sociedad.

Para ello, dijo que es importante que los interesados se registren a través de la siguiente dirección, upaep.mx/sesionesonline, en donde conocerán cada una de las temáticas que serán abordadas por profesionistas exitosos que compartirán contenidos valiosos que pueden ser útiles para la vida personal y profesional de la gente que lleve a cabo su registro.

Comenzando el lunes 19 abril con el tema, “Violencia intrafamiliar, su línea de vida y cómo afrontarla”, impartida por la Mtra. Magali Becerra Romero, maestra en orientación y desarrollo familiar; el martes 20 de abril, “Elección 2021: Candidatos, partidos políticos y coaliciones”, con la Dra. Claudia Ramón Pérez, catedrática de la Facultad de Ciencia Política y Gobierno de la UPAEP.

Para el miércoles 21 de abril, se hablará de “La actual relación China-Estados Unidos: cambios claves en el panorama internacional”, impartida por el Dr. Alberto Camarena Pérez, investigador de la Facultad de Relaciones Internacionales; para el jueves 22 de abril, en la sesión online se hablará de la “Importancia de la comunicación efectiva para las organizaciones públicas y privadas”, por la Dra. Eva María Pérez Castrejón, jefa de Promoción, Posgrados y Modalidades, y para el día viernes 23 de abril, el tema será, “Liderazgo en la transformación digital de las organizaciones”, impartida por el Dr. José María Enrique Bedolla Cordero, profesor investigador en planeación estratégica y dirección de tecnología de la UPAEP.

Recordó que todas estas pláticas se estarán dando a partir de las 19:00 horas, para que después de una jornada laboral, puedan ingresar a las charlas a través de la siguiente dirección, upaep.mx/sesionesonline.

Fotografía: Cortesía

rvg

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