SEP propone rediseño del sistema de carrera magisterial a la CNTE

La Secretaría de Educación Pública (SEP) abrió un nuevo frente de negociación con el magisterio disidente al poner sobre la mesa una propuesta que busca desaparecer la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), un organismo que en los últimos años ha sido uno de los puntos más cuestionados por diversos sectores del profesorado.

La propuesta fue presentada en el marco del diálogo con la Secretaría de Educación Pública y representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quienes han mantenido una postura crítica respecto al modelo actual de ingreso, promoción y ascenso docente. De acuerdo con lo expuesto por la dependencia federal, la intención es avanzar hacia un rediseño del sistema de carrera magisterial, lo que implicaría la desaparición de la USICAMM durante el año 2026.

El planteamiento no es inmediato ni unilateral. Según el esquema presentado por la autoridad educativa, el proceso contempla varias etapas que buscan construir una reforma con participación de distintos actores del sector educativo. El primer paso sería la instalación de una mesa plural de trabajo programada para el 15 de junio, en la que se comenzarían a delinear los ejes de la discusión.

Posteriormente, del 16 de junio al 20 de julio, se prevé una fase de diagnóstico que abarcaría la revisión del marco jurídico que antecede a la reforma educativa de 2013, así como el análisis de artículos constitucionales relacionados con la educación y los derechos laborales. En este periodo también se revisarían temas sensibles para el magisterio como los mecanismos de ingreso, la promoción horizontal, el escalafón docente, la transparencia en los procesos administrativos y la formación continua del personal educativo.

Más adelante, entre el 21 de julio y el 17 de agosto, se plantea la elaboración de un proyecto de iniciativa de reforma. Este documento sería la base para una eventual propuesta legislativa que se enviaría al Congreso de la Unión. La ruta trazada por la SEP contempla que la iniciativa formal sea presentada el 14 de septiembre, con miras a su discusión parlamentaria.

Uno de los puntos clave del calendario es la realización de una consulta con el magisterio entre el 18 y el 31 de agosto. Este ejercicio, de acuerdo con la autoridad educativa, buscaría recoger opiniones y posturas de los docentes antes de enviar la propuesta final al Poder Legislativo. Sin embargo, el alcance, la metodología y la representatividad de dicha consulta serán aspectos que probablemente generen debate entre los distintos grupos involucrados.

La discusión ocurre en un contexto de movilización por parte de integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, quienes han mantenido protestas y un paro de actividades en distintas entidades del país. Entre sus principales demandas no solo se encuentra la eliminación de USICAMM, sino también la abrogación de la Ley del ISSSTE de 2007, mejoras salariales y cambios en el sistema de promoción docente, al que consideran poco transparente y limitado en términos de derechos laborales.

En paralelo, la Secretaría de Gobernación ha reiterado la necesidad de mantener abiertas las vías de diálogo. Autoridades federales han hecho llamados a que las manifestaciones se desarrollen de forma pacífica, mientras continúan las mesas de negociación para intentar desactivar el conflicto.

El eventual desmantelamiento de USICAMM representa uno de los cambios más significativos en la política educativa reciente, ya que este organismo ha sido el encargado de regular el ingreso y la trayectoria profesional de miles de docentes en el país. Su posible sustitución abre la puerta a un rediseño completo del sistema de carrera magisterial, aunque su concreción dependerá tanto de los acuerdos que se alcancen con el magisterio como del respaldo legislativo en el Congreso.

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