Maestros de Tehuacán exigen revisión de reformas al ISSSTE e ISSSTEP por impacto en pensiones

Integrantes de las secciones 23 y 51 del magisterio llevaron a cabo una movilización en Tehuacán para manifestar su inconformidad con las reformas aplicadas a los sistemas de pensiones del ISSSTE y del ISSSTEP, al considerar que los cambios implementados en los últimos años han afectado las condiciones de jubilación de miles de trabajadores de la educación.

Durante la protesta, los docentes expresaron que la reforma al Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), aprobada en 2007, modificó de manera significativa el esquema de retiro que durante décadas permitió a los trabajadores acceder a una pensión definida al término de su vida laboral.

Indicaron que con la entrada en vigor de esta reforma se dio paso a un modelo basado en cuentas individuales administradas por Afores, sistema que, aseguraron, genera incertidumbre respecto al monto económico que recibirán al momento de jubilarse, ya que este depende de las aportaciones acumuladas durante años de servicio y del rendimiento financiero obtenido.

Asimismo, señalaron que una situación similar se presenta con las modificaciones realizadas al sistema de pensiones del ISSSTEP en 2011, las cuales también impactaron las expectativas de retiro de los trabajadores afiliados a este organismo.

Los inconformes manifestaron además su desacuerdo con los requisitos de edad establecidos para acceder a la jubilación, pues argumentaron que la labor docente implica un desgaste físico, mental y emocional constante, por lo que consideran necesario revisar los criterios actuales para permitir un retiro en condiciones más favorables.

Explicaron que, dependiendo del régimen bajo el que se encuentren inscritos, algunos trabajadores deben esperar hasta los 60 años para jubilarse, mientras que en otros casos la edad puede ser aún mayor, situación que ha generado preocupación entre quienes se encuentran próximos a concluir su trayectoria profesional.

Los maestros destacaron que esta problemática no afecta únicamente al sector educativo, sino también a otros trabajadores al servicio del Estado que cotizan en los sistemas de seguridad social federales y estatales, por lo que hicieron un llamado a sumar esfuerzos para impulsar una revisión integral de ambos esquemas pensionarios.

Finalmente, solicitaron a las autoridades correspondientes abrir espacios de diálogo que permitan analizar posibles modificaciones a las reformas, con el propósito de garantizar pensiones dignas y condiciones de retiro más justas para quienes han dedicado gran parte de su vida al servicio público.

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Foto Yomara Pacheco  

LMR